冬藏万物，岁月沉香。为进一步提高青年教师的教育教学水平，加快教师专业成长步伐，形成“以老带新，以新促老”的积极向上的教学氛围，我校高中部于12月18日至28日开展了“新教师汇报课”活动。在本次活动中，来自语文、历史、政治、生物、物理、地理6个学科的青方教师呈现了18堂精彩纷呈的汇报课。

本次活动是我校检验“青蓝工程”， 推进“创新思政课程建设”的重要环节，在高教处的组织下，副校长王梅、高中教学教研处主任宋志贺深入课堂，参与教研组听课、评课，确保了课堂展示、教研活动的高效开展。

语文组陈雨婷老师《党费》和姜雨婷老师在《荷花淀》的课程设计上关注课程思政，陈老师围绕“颁奖词”的情境任务，引导学生感悟黄新等平凡而又伟大的共产党员无私的奉献精神；姜老师从战争小说的情节、环境、语言切入，在文本深入解读的过程中引导学生理解革命内涵。

历史组杨露老师的《五四爱国运动》和时菀璐老师的《中国共产党开辟革命新道路》重点贯彻家国情怀核心素养，落实大思政体系。通过情境创设，注重问题导学，以诵读的方式激发同学们感悟革命道路的情感经历，探究革命的艰难过程，激发学生爱国深情。

政治组孙晓敏老师在《做新时代忠诚的爱国者》和汪艳老师在《爱国主义教育》一课中，通过问题导入激发学生爱国热情；王胜南的《铸就中华文化新辉煌》和朱玉老师的《中国与国际组织》在课堂设计上注重情境设置，前者以国潮为线索，注重培养同学们以青年的力量承担起建设文化强国重任的责任心，后者结合连云港本地在“一带一路”倡议中打造战略支点新定位，感受中国将自身发展与世界发展相统一的全球视野与大国担当。

物理组任旷洁老师以《曲线运动》为题设计课程，崔家栋老师《光的折射》和郭思楠老师《电磁感应定律》的复习课设计都坚持以生为本，通过多样化的教学手段和饶有趣味的实验探究，启迪学生思维，渗透物理思维和方法，培养学科素养。

生物组徐静雯老师和王莹老师对《染色体变异》同课异构，采用模型建构的方式，构建问题情境引导学生运用推理、演绎的思维方法，探索染色体结构变异和数目变异的概念内涵，以实现概念的自主建构。张慧老师的《细胞增值和有丝分裂》和钱昱含老师的试卷讲评课，思路清晰，语言流畅，小组活动安排合理并且效果良好，能体现出教师备课充分，讲解精辟，重点突出。

化学组王雪老师在讲解离子键的过程中，通过将宏观世界与微观事实联系起来，播放钠和氯气反应生成氯化钠的实验视频，引导学生思考。

地理组李雪老师的《昼长夜短变化》利用天安门广场与太阳一同升起和降落的国旗生动导入，韩颖老师的试卷讲评课，根据错题统计情况将错题分为审题不清和知识点、做题技巧掌握不够分开讲授，充分关注了学生的学习需求。

此次汇报课为教师们提供了一次交流、展示、提升的机会，总结了现阶段“青蓝工程”的实施成果，推进了青年教师的业务能力提升，同时对青年教师的下一阶段发展提出了更高质量的要求，对促进教师队伍整体素质的提高发挥积极作用。