我校举行“激发生命潜能 提升生命价值”主题升旗仪式

时间:2021年11月22日 | 作者: 校办 | 访问量:

进一步引导学生理解生命的意义、感悟生命的价值,促进学生珍爱自我与他人的生命,树立正确的生命观,11月22日上午大课间,我校全体师生齐聚操场,举行“激发生命潜能提升生命价值”主题升旗仪式。高三年级管委会副主任张蓓做国旗下讲话。

张主任首先从“如何赋予生命以价值”说起,她表示“看见他人、被他人看见,需要他人、被他人需要”就是生命的价值所在;接着,她与同学们分享了“提升生命价值”的方法,指出激发生命潜能需要有激情、需要正确对待挫折、更需要学习;最后,张主任点明了生命和生活之间的关联,呼吁全体学生多看看自身的长处,看到自我生命的价值,多挖掘自身的潜能,每天努力进步一点点,在帮助别人的过程中成就自己,在擦亮学校品牌的过程中把自己锻造成品牌。

本次升旗仪式,培养了学生“赋予自我生命以价值”的意识,端正了学生尊重生命、珍爱生命的态度,促进了学生的健康成长。

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附:第十三周升旗仪式讲话稿

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《激发生命潜能,提升生命价值》。

还记得我上中学时,读过一本书《钢铁是怎样炼成的》,里面有这样一段话至今让我难以忘怀,“人最宝贵的是生命。生命对于每个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧”。

也许我们都曾被“生命的价值”这个问题困扰过,也一直在努力追求生命的意义、追求存在感,也在不停奋斗去自我实现。然而,我们一直苦苦追寻的“生命的价值”,其实更多来源于关系中的看见。这里的关系,可能是我们与外界的关系,也可能是我们与自己的关系。每当在学校,尤其是忙碌间隙,抬头看到身边爱岗敬业、默默付出的同事,或是保持同样拼搏姿态的可爱的孩子们,我都会有一种浓浓的幸福感。我会对我的学生们说,一起奋斗的感觉真好,有你们一起陪着,我就觉得自己还可以再坚持、还可以再前进。他们听了之后很受鼓舞,因此我们这支队伍就更有战斗力。因为我看到了他们,他们也感受了自己的归属感和价值感。

看见他人、被他人看见,需要他人、被他人需要,我认为这就是生命的价值所在。也许,现在的你会很嫌弃自己这儿不好、那儿不好,也许现在的你也真的有很多不够完美甚至很差的地方,但对于你身边很多人来说,这样一个夹杂着瑕疵、在自然状态下所表现出最真实的你,也是他们乐于亲近、愿意一路同行的人。

哲学家托马斯·布朗说过:你无法延长生命的长度,却可以把握它的宽度;无法预知生命的外延,却可以丰富它的内涵;无法把握生命的量,却可以提升它的质。我们的存在已让生命有所价值,接下来我们需要做的就是,进一步激发自我潜能,拓展生命的宽度与厚度。

激发生命潜能首先需要有激情。因为生命是为有激情者搭建的舞台,如何扮演好自己的角色,主动权掌握在自己手中。不由得想起上周六清晨,我在学校门口值班,有些孩子远远地就挥动着手臂、热情满满地和我打招呼“老师早上好”,有些孩子微笑着、小声地在喉咙里冒出一点声音“老师好”,有些孩子瞪大了眼睛直勾勾地看着我不说话,也有些孩子低着头走路和我的目光没有交接点。当我把这四样进校状态和班级的孩子们说了以后,孩子们哈哈地笑了起来,我说我多么希望大家能看看我,在这个冬天和我说句暖暖的话呀。奇迹就这样发生了,下午进校的时候“老师好”的声音更多地响彻在外国语的上空。这样的激情不仅体现蓬勃向上的力量,更能凸显鼎力相助的支持。

激发生命潜能也需要正确对待挫折。人生犹如一条河,河道有宽也有浅,河水有涨也有落。我们航行在河上,一路不可能总是风平浪静,大风暴雨、惊涛骇

浪在所难免。虽然我们的掌舵技术还不高超,但拼搏一番,也许解决之法就在那一筹莫展之中。因此,既然我们选择了远方,就要风雨兼程,正确面对挫折,用“希望”与“勇气”于失败中找寻经验,滋养自我成长。

激发生命潜能更需要学习。学习是增加潜能基本储量及促使潜能发挥的最佳方法,尤其对于在场的同学们而言。目前,你们正处于人生中成长最快的时期,你所需要的不仅仅是学书本上的知识,更需要日渐成熟的心智,需要学会坚持和守望,需要学会理性处理人际关系,需要学习调节情绪、调整状态的方法。我们还需要不断学习为社会传递正能量,让美丽青春与家国情怀共振,真正成长为中华民族伟大复兴优秀的建设者和接班人。

老师们,同学们,对未来最好的馈赠,是把一切都献给现在。我相信每一位经过严格考核的外国语人,不管光阴的河水流到了哪里,我们奋斗的初心不改,肩负的责任与担当不变。从现在起,请多看看自己的亮点,看到自我生命的价值,请多挖掘自身的潜能,每天努力进步一点点,走一步再走一步,在帮助别人的过程中成就自己,在擦亮学校品牌的过程中把自己锻造成品牌。我相信,你就是最棒的!

我的分享到此结束,谢谢大家。

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