龚燕春，男，中学语文高级教师，中共党员，本科学历，连云港市“港城名师”，市“333工程” 高层次人才“名教师”，市语文“学科带头人”，市“521高层次人才培养工程”培养对象，市“优秀教育园丁”、“教学工作先进个人”，市“优秀共产党员”“党员先锋岗”。 连云港市基础教育“教学研究与评价”专家。

主持江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题《初中语文教科书助读系统优化的实践研究》已取得阶段性成果；另主持的一项省级课题、四项市级课题顺利结题，其中《中学生“非连续性文本”阅读策略的案例研究》获市优秀课题奖。被全国“十二五”规划教育部规划课题《“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究》总课题组评为优秀课题主持人、优秀学术指导。“生·本语文课堂教学探索与实践”获连云港市教学成果奖（基础教育类）一等奖。主编《生·本语文课堂教学探索与实践》一书由中国矿业大学出版社公开出版发行。

近几年，有30余篇论文发表或获奖，其中论文《浅谈语文教学的创新》《培养逻辑思维能力是伤害儿童吗？》《语文课堂应生成什么》《助读材料开发路径浅谈》发表在国家级核心期刊《中学语文教学参考》上，《语文阅读教学应注重文本表达形式》被中国人民大学复印报刊资料《初中语文教与学》全文转载。