10月9日，我校迎来了以李庆久专家为首的江西金太阳教育团队。李教授深入课堂第一线，与高二年级倪黎莉老师同课异构宋朝女词人李清照的《醉花阴》。李教授的课扎实有效，围绕“教得有效，学得愉快，考得满意”，让学生多说、多活动、多思考，成功地调动了学生学习的主动性与积极性，特别是对学习型小组的点拨、指导、激励，给现场观摩的全体老师留下了深刻的印象。随后，李教授与语文教研组的老师展开了评课交流。他高度肯定倪老师的课富有诗意与智慧，鼓励大家多向课堂要效益。

下午，李教授面向全体高中教师做了题为《形似则废  神似则兴——新形势下提高课堂有效性的实践与探索》的专题讲座。讲座从教学策略、核心技术、文化氛围、无言之教四个方面提炼出“术器场道”核心概念。他强调学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程。只有课堂改变，学校才会改变；只有课堂高效，教育才会高效；只有课堂优质，学生才会卓越；只有课堂创新，学生才会创造；只有课堂进步，教师才会成长；只有课堂精彩，学校才会出彩！最后，举实例论证分析成功课堂教学的模式有赖于优质高效的导学案，向规范要效益，向管理要成就。

此次活动，更加丰富与完善了我校“生﹒动课堂”的精神内涵，以学生为主体，以教师为主导，充分挖掘并释放多元教育文化，相信学生，依靠学生，发展学生，将切实提高我校高中教育教学水平。