教学简报
时间:2009年05月26日 | 作者: 信宣处 | 访问量:
Jiao Xue Jian Bao
教 学 简 报
〔2009〕第三期
连云港外国语学校高中教务处 ·高三各科中心组信息反馈
为了贯彻落实2008年全市中小学教学工作暨有效教学管理年活动要求，及时总结、分析高三年级第二次调研考试情况，交流研讨专题复习策略，切实提高高三第二轮复习质量，于2009年2月份举办2009届高三各科中心组第三次活动。现根据各备课组长反馈信息简报如下：
【高三数学】
会议时间：
会议地点：灌云高级中学
会议内容：
一、如何提高高三数学二轮复习的效益
高三数学第二轮复习在整个复习环节中具有举足轻重的地位，它是将知识系统化、条理化，促进思想方法灵活运用的关键时期。二轮复习要在一轮复习的基础上，力求巩固、完善、综合、提高。对
一是要看教师对《考试说明》、《考纲》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，是否明确“考什么”、“怎么考”；（目标、方向准确）
二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，突出重点，让大部分学生学有新意、学有所得、学有发展；（业务素质）
三是看知识讲解、练习检测等内容的科学性、针对性是否强，让学生模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的整理起来，孤立的联系起来，形成系统化、条理化的知识框架；（针对性强）
四是看练习检测与高考是否对路，做到不提高，不降低，难度适宜，梯度良好，重在基础知识的灵活运用和掌握、分析解决问题的思维方法；（定位与着力点）
五是看教师能否激发学生的积极性与数学思维，从而实现高效学习。（教学方法与艺术）
二、二轮复习中的十个问题：
问题一：二轮复习应采用什么样的复习模式？问题二：如何提高教学的针对性？问题三：如何查漏补缺夯实三基？问题四：如何瞄准重点强化落实？问题五：如何优化学生的思维品质？问题六：如何提高训练的效益？问题七：如何提高复习指导的科学性？问题八：如何解决“眼高手低”的问题？问题九：如何充分发挥集体智慧？问题十：如何应对高考的变化？
三、2009年数学考试说明的几点变化
变化一：
命题指导思想中关于运算求解能力的表述有所变化。原来的表述是“（4）运算求解能力是思维能力和运算技能的结合，主要包括数的计算、估算和近似计算、式子的组合变形与分解变形，几何图形中各几何量的计算求解，以及能够针对问题探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等。”现在的表述为：
“（4）运算求解能力的考查要求是：能够根据法则、公式进行运算及变形；能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能够根据要求对数据进行估计或近似计算。” 这一表述基本上是过去全国考试说明中的表述，要求更为明确。过去全国考试说明中的表述是“运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。
变化二：
命题指导思想中关于数据处理能力的表述有所变化。原来的表述为：“（5）数据处理能力是指会收集、整理、分析数据。能够从大量数据中提取对研究问题有用的信息并作出判断。考查要求是：能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析，以解决给定的实际问题。”现在的表述为： “（5）数据处理能力的考查要求是：能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析，以解决给定的实际问题。”
变化三：
“考试内容与要求”中“几个三角恒等式”表述改为“积化和差、和差化积、半角公式”，更为明确。考试要求仍为A级（要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题）
变化四：
典型题示例变化较大，多数是去年的高考题，还有的是海南、广东的考题。
【高三英语】
会议时间：
会议地点：海州高级中学
会议内容：
听取了李艳丽和杨杰两位老师的公开课。
在来之前听说海州中学正在搞教学改革, 学生自主学习30分钟, 教师10分钟答疑解惑, 带着一份好奇走进了海州高级中学。
李艳丽老师的课堂上充分体现了: 学生是课堂的主体，课堂是学生的舞台。一名女生走上了讲台有板有眼的提问和解答,台下的学生更是踊跃发言,这样的课堂气氛在高三的课堂上还是很少见的. 学生用自己学过的英语交流，展示自己的英语水平，整个课堂是互动的，整个课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得到应用。这都改变了以前课堂上的单纯地读写。课堂效率大大地提高。
在杨杰老师的课上每日一个谚语值得借鉴。
孟老师最后提出: 完形填空一定要有语境题, 最少5题左右.书面表达一定要抓书写的规范性。
【高三物理】
会议时间：
会议地点：东海石榴高级中学
会议内容：
1．两节公开课
（1）新海高级中学
当堂发习题讲义，讲义将牛顿定律的习题分几种类型，课堂上讲了例题部分，练习部分留给学生课后做。课堂上以老师讲解为主。
（2）东海高级中学施桂珍老师的《牛顿运动定律》习题评讲课
这一节课是对前一天发的讲义上习题错误较多的几道习题进行评讲，并对所评讲的习题进行展开，变换条件，举一反三式的练习。这节课仍是以老师讲解为主，学生活动比前一节课要稍多一点。
2．对上述两节课进行点评
（1）东海县物理教研员点评；
（2）赣榆县的一位老师点评。
3．市物理教研员姜峰对市二模考试进行分析，并作备考建议。
4．周中森主任作备考动员
（1）结合09高考方案及二模情况，针对学生的实际，课堂教学应当堂讲练，讲的量不宜大，以4题左右为宜。
（2）目前各校都在减课时，要做到“减时保效”。
通知：三模考试的时间为
【高三化学】
会议时间：
会议地点：东海高级中学
会议内容：
一、分析二模中表现好的学校及存在问题
1．灌南县中等过B率下降受到批评，还有新浦中学、锦平高中、振云高中等13所高中的过B率为零，受到了点名批评。
2．外国语学校过B率达到了30%，受到了表扬。
主要存在问题：
1．基础知识掌握不太牢；
应对方法：利用二轮复习机会，加强对基础知识的结网、连片、应用工作，对其错误率较高的基础知识进行强化训练。
2．考试时经常出现难题能得分，但容易题却失分的现象。
应对方法：进行应试方法的指导，让他能从平时的周练中掌握正确的应试方法，参加大考前更要注意调控。
3．化学学科的计算题、无机推断题、实验探究题等在解题中，得分率较低。
应对方法：通过周练试卷加强训练和指导。并设立专题进行强化突破。
二、下一阶段复习建议：
1．认真研读考试说明，领会精神，注意变化。
2．元素与化合物知识是化学学科赖以生存的根基，要常抓不懈。
3．化学概念、原理应用应强化，突出体现化学原理、理论指导工业生产以及实验目的的研究。
4．复习中要渗透“过程与方法”的教育，要教会学生学习的方法，要进行思维的渗透。
5．关于教材，探究教材中的新情境、新材料和新应用。
6．针对新高考的特点，合理分配时间、精力，注意陌生题的训练。
【高三政治】
会议时间：
会议地点：新海高级中学
会议内容：
1、两节公开课
（1）新海高级中学
通过学前检查——课堂讨论——课堂辩论——实例探究——学后交流等环节，充分调动学生的学习积极性，提高课堂复习的实效性。
（2）东海第二中学
教师先提供给学生有关本专题的一些背景材料，然后让学生进行归纳，从而总结出今天要复习的内容。接着，教师让学生上黑板写出本单元的考点。让学生对照考点来分析材料。这节复习课非常重视对学生知识的理解和运用，效果较好。
2、对上述两节课进行点评
（1）与会的部分老师的点评
（2）市政治教研员宋老师的点评：这两节课都体现了新课改的要求，充分发挥学生的主体作用，要求与会教师要在今后的教学中要进一步转变教学观念，探索课堂改革方法，提高二轮复习实效。
3、市政治教研员宋老师对市二模考试进行分析，并作备考建议
（1）公布各校二模与一模考试以及与去年高考的对比情况。
（2）结合09高考方案及二模情况，要求各校做好二轮复习计划，以及线上生不达B同学的统计及促进措施。
（3）目前各校都在减课时，要做到“减时保效”。
通知：三模考试的时间为
【高三地理】
会议时间：
会议地点：赣榆县海头高级中学
会议内容：
下一阶段教学建议：
1．加强基础知识的教学。对基本概念、基本规律、基本事实的讲解要重过程、重分析，要让学生在理解的基础上牢固掌握。也可以通过“教师示范——学生模仿——变式训练——反馈回授”的教学方式来加强理解的层次。
2．加强地图知识的学习和应用能力的培养；加强区域空间定位能力的培养和训练；适当补充一些与高中地里密切联系的中国地理和世界地理知识，充实学生的基础，提高学生的能力。
3．加强地理语言表达的规范性训练。训练学生答题准确性、科学性、地理性，首先要规范平时的教学语言，指导学生如何用通顺合乎逻辑的专业术语组织语言；其次是如何思考问题的方式方法，指导学生学会全面地、抓住关键之处看待问题。其三，是让学生精通解题的基本步骤，临难不惧，临危不乱，掌握解题技巧。
4．加强人文地理中涉及到能力的内容进行归类和梳理，教学中要引导学生运用辩证思维，关注学生是否做到言之有理、言之有序，尤其要注意资料阅读与信息提取、简明推导或说明地理规律和原理的能力；描述、概括、理解各地理事物的空间结构和发展变化的能力；比较分析评价地理事物，并尝试创造性的解释和解决地理问题的能力。
5．关注时事热点，教学中要注意创设问题情景，联系社会和生活实际，拓宽学生知识面，同时提高地理知识的应用迁移能力。
6．重视练习反馈，了解学生学习情况，及时做好补缺补差工作。
希望通过改进教学方式，真正达到“长效识记、熟练掌握、深度理解和灵活运用”的教学效果。
【高三语文】
会议时间：
会议地点：新海高级中学
会议内容：
第一议程是听2节观摩课——赣榆高中王经军老师《文学类文本结构技巧》、新海高中张团思老师《试卷评讲》，课后有关专家做了评课。
第二议程由市教研员马长根老师作二模考试成绩分析，表扬赣榆高中语文均分达158分，并对比分析了四市成绩，连云港市成绩均分第一，但只是重点高中的成绩，而且优分人数太少；淮安成绩则是全市所有考生的 成绩，徐州高分人数较多。最后马老师对二轮复习提出了要求，要求所有学校在加大基础训练量的前提下，加大作文和名著的时间分配，要求重点把文学类文本阅读当做难点来攻克。进一步明确了各学校名著分担的任务和完成时间。
【高三历史】
会议时间：
会议地点：赣榆县海头高级中学
会议内容：
研讨第二轮复习课例，以及第二轮复习对策。其中两节研讨课是海头中学王永和赣榆中学韩部善两位老师讲授；教研员刘俊利谈关于二摸考试成绩分析以及第二轮复习对策。
关于二摸考试过B率问题刘俊利谈了一些学生数较多，而过B率较低的学校，在下面的工作中要加大力度，立足课堂，提高效益。
关于第二轮复习对策，刘俊利提出两点建议：第一，打通模块内间的知识联系，新的视角完整的整合历史；第二，以小阶段通史式的复习为主，三个层的整理，（1）本阶段政治经济思想文化联系；（2）通史专题纵横联系；（3）中外历史的联系；总的一句话：把散乱的珍珠串成艺术品。
望各教研组、备课组认真研讨、落实。
主题词：高三 学科 活动 纪要
